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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Available courses

Practica de Aula Virtual

Descripción del curso

Se concibe la educación infantil como un continuo desarrollo humano, accionado a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje, bajo un enfoque globalizado vinculante del nivel de Educación Inicial con el nivel de Educación Primaria y éstos a su vez al desarrollo evolutivo del niño en las diversas áreas de su desarrollo (cognoscitiva, lenguaje, físico, psicomotora, social, moral y emocional). Esta vinculación es lo que se conoce como articulación, de acuerdo con Azzerboni (2006) consiste en “dar continuidad a un proceso educativo que la niña y el niño iniciaron en la etapa 

preescolar y siguen desarrollando en la escolaridad primaria, evitando la ruptura entre la identidad de cada nivel, lo cual implica concertaciones institucionales, conceptuales y curriculares desde el paradigma de la complejidad”.